Pada tahap perkembangan karakter anak ini memiliki beberapa sistem yang mempengaruhi perkembangan sebagai berikut:
1. Mikrosistem
Lingkungan yang paling dekat dan berinteraksi langsung yang meliputi keluarga, sekolah, teman sebaya, lingkungan tempat tinggal dan hal-hal lain yang dapat ditemukan anak dalam sehari-hari.
Misalnya pengalaman saat masa kecil dimana anak memulai menjalin sebuah interaksi dengan orang lain yaitu dengan teman sebaya atau tetangganya.
Pada saat pertama kali mungkin asing satu sama lain, lama-lama akan akan memberikan suatu pengaruh yaitu anak ini memberikan senyuman dengan teman sebaya atau tetangganya dan akhirnya terciptalah hubungan.
2. Mesosistem
Diantara mikrosistem di mana masalah yang terjadi dalam sebuah mikrosistem akan berpengaruh pada kondisi mikrosistem yang lain.
Misalnya hubungan antara pengalaman keluarga dengan pengalaman sekolah pengalaman sekolah dengan pengalaman keagamaan dan pengalaman keluarga dengan pengalaman teman sebaya.
Dalam kaitannya dengan proses pendidikan tentunya pengalaman apapun yang didapatkan oleh anak di rumah akan ikut mempengaruhi kondisi anak di sekolah baik secara langsung maupun tidak langsung.
Contohnya ada tidaknya dukungan atau perhatian keluarga terhadap kebutuhan literasi tentunya akan mempengaruhi kinerja anak di sekolah.
Sebaliknya, dukungan sekolah dan keluarga akan mempengaruhi seberapa jauh anak akan menghargai pentingnya literasi
3. Ekosistem
Sistem sosial yang lebih besar di mana anak tidak terlibat interaksi secara langsung akan tetapi dapat berpengaruh terhadap perkembangan karakter anak.
Contohnya jam kerja orang tua bertambah yang menyebabkan anak kehilangan interaksi dengan orang tuanya sehingga kurangnya keterlibatan orang tua dalam pola asuh tersebut tentunya mempengaruhi perkembangan anak.
4. Makrosistem
Sistem lapisan terluar dari lingkungan anak yang terdiri dari ideologi negara pemerintah tradisi agama hukum adat istiadat budaya nilai masyarakat secara umum dan lain sebagainya.
Prinsip yang terdapat dalam lapisan makrosistem tersebut akan mempengaruhi pada keseluruhan interaksi di semua lapisan.
Contohnya budaya disekitar anak, si R ini tinggal di perumahan dengan lingkungan sekitar yang memiliki toleransi yang tinggi.
Sehingga anak juga menyadari tentang perbedaan agama disekitarnya dan mampu menjalin interaksi sosial dengan lebih baik.
5. Kronosistem
Sistem yang mencakup pengaruh lingkungan dari waktu ke waktu beserta caranya mempengaruhi perkembangan dan perilaku.
Misalnya perkembangan teknologi dengan produk-produk turunannya seperti internet dan gadget membuat anak mahir nyaman dan terbiasa menggunakan untuk pendidikan maupun hiburan
Penulis: Rekyan Eka Novitasari
Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Kristen Satya Wacana
Editor: Salwa Alifah Yusrina
Bahasa: Rahmat Al Kafi
Ikuti berita terbaru Media Mahasiswa Indonesia di Google News
