Pendidikan merupakan kunci utama dalam pembangunan suatu bangsa. Ia bukan hanya sekadar sarana untuk memperoleh ilmu, tetapi juga alat untuk mengangkat kesejahteraan masyarakat dan membentuk karakter individu.
Dengan pendidikan yang baik, generasi muda dapat tumbuh menjadi pribadi yang mandiri, kreatif, dan mampu memberikan kontribusi bagi negaranya.
Sayangnya, di Indonesia, pendidikan yang berkualitas masih menjadi hak istimewa bagi sebagian kelompok, sementara banyak anak di daerah terpencil, miskin, dan tertinggal masih kesulitan mengakses pendidikan yang layak.
Ketimpangan ini menjadi masalah serius yang perlu segera diatasi agar tidak semakin memperlebar jurang sosial dan ekonomi di masa depan.
Salah satu penyebab utama ketidakmerataan pendidikan adalah perbedaan fasilitas dan kualitas tenaga pengajar di setiap daerah.
Sekolah-sekolah di kota besar umumnya memiliki infrastruktur yang memadai, akses ke teknologi yang canggih, dan guru yang lebih berkualitas.
Anak-anak di perkotaan dapat belajar dengan nyaman dalam kelas ber-AC, menggunakan komputer untuk menunjang pembelajaran, dan memperoleh bimbingan dari guru yang telah mendapatkan pelatihan yang baik.
Sebaliknya, di pedalaman dan daerah tertinggal, masih banyak sekolah dengan kondisi bangunan yang rusak, minim fasilitas pendukung, dan kekurangan guru.
Bahkan, ada sekolah yang hanya memiliki satu atau dua guru untuk mengajar semua mata pelajaran dari berbagai jenjang kelas.
Tidak jarang, anak-anak harus berjalan berkilo-kilometer, melewati sungai atau hutan, hanya untuk sampai ke sekolah.
Selain itu, faktor ekonomi juga menjadi penghambat utama dalam akses pendidikan.
Banyak anak dari keluarga miskin yang harus berhenti sekolah karena tidak mampu membayar biaya pendidikan, membeli buku, atau bahkan seragam sekolah.
Ada pula yang terpaksa bekerja sejak usia dini demi membantu keluarga mereka mencukupi kebutuhan sehari-hari.
Bagi mereka, pendidikan bukan lagi menjadi prioritas, melainkan sebuah kemewahan yang sulit dijangkau.
Meskipun pemerintah telah menerapkan program wajib belajar dan berbagai beasiswa, pelaksanaannya masih belum sepenuhnya merata.
Terkadang, bantuan yang seharusnya diberikan kepada anak-anak yang benar-benar membutuhkan justru tidak tersalurkan dengan baik karena kurangnya pengawasan atau keterbatasan informasi.
Di samping itu, masih terdapat tantangan dalam sistem pendidikan itu sendiri. Kurikulum yang terlalu sering berubah, kurang relevan dengan kebutuhan zaman, serta metode pembelajaran yang masih bersifat satu arah membuat banyak siswa kehilangan minat dalam belajar.
Padahal, di era modern ini, pendidikan seharusnya lebih fleksibel dan menyesuaikan dengan perkembangan teknologi serta kebutuhan dunia kerja.
Jika anak-anak di kota memiliki akses ke kursus online, laboratorium sains, dan berbagai sumber pembelajaran digital, anak-anak di daerah terpencil masih bergantung pada papan tulis dan buku yang jumlahnya terbatas.
Ketimpangan ini semakin memperlebar kesenjangan dalam kualitas lulusan sekolah.
Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan langkah konkret dari pemerintah, seperti pemerataan distribusi guru yang berkualitas, peningkatan infrastruktur sekolah, serta penguatan program beasiswa dan bantuan pendidikan bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu.
Selain itu, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan harus diperluas agar anak-anak di pelosok pun dapat belajar dengan metode yang sama seperti di perkotaan.
Pembangunan jaringan internet di daerah terpencil serta pelatihan digital bagi guru di daerah 3T (terdepan, terluar, tertinggal) menjadi salah satu solusi yang harus diupayakan secara serius.
Namun, tanggung jawab dalam mewujudkan pendidikan yang merata tidak hanya terletak pada pemerintah.
Masyarakat juga perlu berperan aktif dalam mendukung pendidikan anak-anak di sekitarnya.
Gerakan sosial seperti program donasi buku, relawan pengajar, atau komunitas pendidikan dapat menjadi jembatan untuk membantu mereka yang kurang beruntung.
Selain itu, orang tua juga memiliki peran penting dalam menanamkan kesadaran akan pentingnya pendidikan kepada anak-anak mereka, sehingga mereka tetap memiliki semangat untuk belajar meskipun dalam keterbatasan.
Pendidikan yang berkualitas dan merata adalah hak setiap anak Indonesia.
Jika ketimpangan ini terus dibiarkan, bukan tidak mungkin kita akan menghadapi generasi yang kurang siap bersaing di masa depan, baik di tingkat nasional maupun global.
Kontribusi yang apik diperlukan untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih adil, merata, dan inklusif bagi seluruh anak bangsa.
Karena sejatinya, kemajuan sebuah negara tidak hanya diukur dari pertumbuhan ekonominya, tetapi juga dari seberapa baik ia memberikan pendidikan yang layak bagi seluruh rakyatnya.
Mari bergerak bersama karena setiap anak Indonesia berhak untuk bermimpi dan meraih masa depan yang lebih cerah.
Penulis: Joel Raven Manurung
Mahasiswa Prodi Ilmu Komunikasi, Universitas Negeri Yogyakarta
Editor: Siti Sajidah El-Zahra
Bahasa: Rahmat Al Kafi
Ikuti berita terbaru Media Mahasiswa Indonesia di Google News
