Pendidikan merupakan salah satu aspek fundamental dalam kehidupan manusia, dan prestasi belajar siswa menjadi indikator utama dari keberhasilan pendidikan tersebut.
Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), prestasi belajar tidak hanya diukur dari aspek kognitif, tetapi juga dari pengamalan nilai-nilai keislaman yang dapat membentuk karakter dan moral siswa.
Prestasi belajar dapat didefinisikan sebagai hasil yang dicapai siswa setelah mengikuti proses pembelajaran.
Menurut Syamsudin (2009), prestasi belajar mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan Islam yang tidak hanya menekankan pengetahuan agama tetapi juga pembentukan akhlak dan karakter siswa.
Dalam Al-Qur’an, Allah berfirman:
“Dan katakanlah: ‘Tuhanku, masukkanlah aku dengan cara yang benar dan keluarkanlah aku dengan cara yang benar, dan jadikanlah untukku dari sisi Engkau sebuah kekuasaan yang menolong.’” (QS. Al-Isra: 80)
Ayat ini menunjukkan pentingnya niat baik dan usaha dalam mencapai hasil yang baik.
Baca Juga: Peran Guru dalam Membentuk Karakter Peserta Didik melalui Pendidikan Agama Islam
Beberapa faktor mempengaruhi prestasi belajar siswa, baik dari sisi internal maupun eksternal. Faktor internal termasuk motivasi, disiplin, dan kemampuan kognitif siswa.
Pendidikan Islam menekankan pentingnya disiplin dan tanggung jawab, yang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengelola waktu dan belajar secara efektif (Rahmi Mulya dkk., 2022).
Sementara itu, faktor eksternal meliputi dukungan dari keluarga dan lingkungan sekolah yang kondusif untuk belajar. Lingkungan yang mendukung dapat meningkatkan semangat siswa untuk belajar dan berprestasi.
Pendidikan Islam memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi akademik siswa. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Islam dalam pendidikan dapat meningkatkan kedisiplinan dan karakter siswa, yang pada gilirannya berdampak positif pada prestasi belajar mereka.
Misalnya, program menghafal Al-Qur’an terbukti meningkatkan kemampuan kognitif siswa dan membantu mereka dalam proses pembelajaran lainnya (Devi Arviana, 2017).
Menghafal Al-Qur’an tidak hanya melatih daya ingat tetapi juga membentuk karakter dan disiplin yang diperlukan untuk mencapai keberhasilan akademik.
Baca Juga: Eksistensi Pendidikan Pesantren bagi Generasi Muda di Era Milenial
Karakter yang baik sangat penting untuk mencapai prestasi akademik. Pendidikan Islam mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, integritas, dan rasa tanggung jawab.
Menurut Mustofa Kamal (2017), pendidikan karakter yang diterapkan dalam konteks PAI dapat membantu siswa meraih prestasi belajar yang lebih tinggi.
Dengan membentuk karakter yang kuat, siswa tidak hanya berhasil secara akademis tetapi juga menjadi individu yang bertanggung jawab dalam masyarakat.
Metode pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan Islam juga berperan penting dalam meningkatkan prestasi belajar.
Pendekatan, seperti pembelajaran berbasis proyek dan penggunaan teknologi informasi, dapat membantu siswa memahami materi dengan lebih baik (Bambang Subahri, 2021).
Integrasi antara mata pelajaran umum dengan nilai-nilai Islam dalam kurikulum juga mendukung pengembangan kognitif dan moral siswa.
Baca Juga: Manfaat Ibadah bagi Kesehatan Menurut Agama Islam
Penelitian oleh Nurdin & Aziz (2018) menunjukkan bahwa minat belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI sangat berhubungan dengan prestasi belajarnya.
Pentingnya nilai-nilai keislaman dalam pendidikan juga tercermin dari penelitian oleh Suparno dkk. (2020), yang menunjukkan bahwa pendidikan agama di rumah memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa.
Keluarga yang menerapkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari menciptakan suasana yang mendukung anak untuk mencapai prestasi akademik yang baik.
Dalam konteks ini, Al-Qur’an juga mengajarkan pentingnya ilmu pengetahuan:
“Dan katakanlah: ‘Tuhanku tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan.’” (QS. Taha: 114)
Ayat ini menunjukkan bahwa pencarian ilmu adalah bagian integral dari kehidupan seorang Muslim, dan hal ini seharusnya menjadi motivasi bagi siswa untuk terus belajar dan berprestasi.
Baca Juga: Mengatasi Stres dengan Metode Islamiyah dan Psikologi
Kesimpulannya, nilai-nilai keislaman memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa.
Pengamalan nilai-nilai tersebut tidak hanya meningkatkan motivasi dan disiplin belajar tetapi juga menciptakan lingkungan yang mendukung pencapaian akademik.
Oleh karena itu, penting bagi pendidik dan orang tua untuk bekerja sama dalam menerapkan nilai-nilai keislaman di rumah dan sekolah agar anak-anak dapat meraih prestasi terbaik mereka.
Penulis: Fadilatul Ramadani
Mahasiswa Prodi Psikologi Islam, Institut Agama Islam Negeri Langsa
Editor: Siti Sajidah El-Zahra
Bahasa: Rahmat Al Kafi
Daftar Pustaka
Anwar, R., & Murti, D. (2021). Hubungan antara kecerdasan emosional dan prestasi belajar pada mata pelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(2), 123-135.
Bambang, S. (2021). Pengaruh nilai-nilai agama dan kecerdasan moral terhadap prestasi belajar. Jurnal Pendidikan, 5(1), 45-60.
Devi, A. (2017). Korelasi tahfidzul Qur’an dengan prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 78-85.
Khoerunnisa, et al. (n.d.). Pengaruh nilai-nilai religiusitas terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Mufarizah, I., & Idrus, M. (2017). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 6(2), 30-40.
Mustofa, K. (2017). Pengaruh menghafal Al-Qur’an terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 4(3), 15-25.
Nurdin, A., & Aziz, M. (2018). Motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 200-210.
Rahmi Mulya, dkk. (2022). Pengaruh nilai religiusitas terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SDN 10 Lubuk Alung. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Suparno, dkk. (2020). Pengaruh pendidikan agama dalam keluarga terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 7(1), 100-110.
Zakiah, D. (1996). Ilmu pendidikan Islam. Penerbit: Bumi Aksara.
Ikuti berita terbaru Media Mahasiswa Indonesia di Google News
