Semarang – Seiring perkembangan zaman, dunia digital semakin dekat dengan anak-anak, bahkan sejak usia sekolah […]
Generasi alpha merupakan sebutan bagi anak-anak yang lahir pada tahun 2010-2025. Generasi ini dianggap paling […]
UPDATE!
BERITA TERBARU
Tag: Universitas Negeri Semarang
Sekilas Sejarah Universitas Negeri Semarang (UNNES)
1. Profil Perguruan Tinggi
Universitas Negeri Semarang (UNNES) adalah perguruan tinggi negeri yang berlokasi di Kota Semarang, Jawa Tengah.
UNNES dikenal sebagai kampus konservasi yang memiliki keunggulan dalam bidang pendidikan, konservasi lingkungan, serta seni dan budaya.
Saat ini, UNNES memiliki lebih dari 35.000 mahasiswa yang tersebar di berbagai program studi.
Kampus ini menaungi 8 fakultas dan lebih dari 80 jurusan/program studi yang mencakup bidang pendidikan dan non-pendidikan.
2. Sejarah Singkat Berdirinya Perguruan Tinggi
Cikal bakal UNNES bermula dari pendirian Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) Semarang pada tahun 1960.
Tokoh penting dalam sejarah pendirian ini antara lain Prof. Drs. Arifin Abdurrahman. Seiring waktu, PTPG berubah menjadi FKIP IKIP Yogyakarta cabang Semarang, lalu berdiri sendiri sebagai IKIP Semarang pada tahun 1965.
Momen penting terjadi pada tahun 1999 saat IKIP Semarang resmi berubah status menjadi universitas dan dikenal hingga kini sebagai Universitas Negeri Semarang.
3. Perkembangan Institusi dari Masa ke Masa
Dalam perjalanannya, UNNES mengalami banyak perkembangan signifikan. Jumlah mahasiswa terus meningkat, diikuti dengan pembukaan program studi baru yang menjangkau berbagai disiplin ilmu.
Selain itu, UNNES juga mengalami perubahan kelembagaan dari IKIP menjadi universitas negeri.
Konsep kampus konservasi mulai diperkenalkan pada era 2000-an, menegaskan komitmen UNNES terhadap pelestarian lingkungan dan budaya.
Digitalisasi layanan akademik dan pembangunan gedung-gedung modern juga memperkuat posisi UNNES sebagai salah satu kampus unggulan di Indonesia.
4. Visi, Misi, dan Nilai-Nilai Institusi
Visi UNNES adalah menjadi universitas berwawasan konservasi dan bereputasi internasional.
Misi kampus ini mencakup pengembangan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pelestarian nilai-nilai budaya dan lingkungan.
UNNES menjunjung tinggi nilai integritas, tanggung jawab sosial, inovasi, dan keberlanjutan. Budaya akademik yang ditekankan meliputi kolaborasi, kejujuran ilmiah, dan kepedulian terhadap pembangunan berkelanjutan.
5. Struktur Organisasi dan Kepemimpinan
Struktur organisasi UNNES terdiri atas rektorat, dekanat fakultas, lembaga riset, serta unit pelaksana teknis.
Rektor UNNES pernah dipimpin oleh sejumlah tokoh penting seperti Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum. dan Prof. Dr. Sudijono Sastroatmodjo.
Masing-masing pemimpin membawa arah pengembangan strategis sesuai tantangan zamannya, termasuk internasionalisasi pendidikan dan penguatan riset.
6. Fasilitas dan Lingkungan Kampus
UNNES memiliki fasilitas lengkap yang mendukung proses pembelajaran dan riset. Fasilitas tersebut mencakup perpustakaan pusat, laboratorium modern, gedung perkuliahan representatif, pusat olahraga, pusat karier, dan asrama mahasiswa.
Selain itu, terdapat pula kawasan konservasi hijau yang menjadi ciri khas kampus. Lingkungan UNNES yang asri dan ramah lingkungan menjadikannya tempat ideal untuk pembelajaran yang holistik.
7. Prestasi, Alumni Ternama, dan Kontribusi bagi Masyarakat
UNNES telah meraih berbagai prestasi, baik di tingkat nasional maupun internasional, dalam bidang akademik, olahraga, seni, dan inovasi.
Alumni UNNES banyak yang berkiprah sebagai pendidik, birokrat, seniman, hingga tokoh masyarakat.
Sebagian di antaranya adalah pejabat tinggi di kementerian dan tokoh pendidikan nasional.
Kontribusi UNNES terhadap masyarakat diwujudkan melalui berbagai program pengabdian, pelatihan guru, serta kegiatan konservasi berbasis komunitas.
*Jika, sekilas sejarah kampus ini perlu koreksi atau penambahan, silakan menghubungi Admin Media Mahasiswa Indonesia melalui WA 0811-2564-888
Menggapai Mimpi lewat Sayuran: Perjalanan Inspiratif Wirausahawan Asal Purworejo
Purworejo – Di balik kesuksesan sebuah usaha, seringkali tersimpan perjuangan dan kisah inspiratif yang patut […]
Ekskavasi Pencarian Fosil Situs Patiayam
Kudus – Penelitian pada fosil gajah purba Elephas yang ditemukan awal tahun 2024 lau kembali […]
Di Antara Trotoar dan Mimpi yang Terbengkalai: Suara Tunawisma Kota Semarang
SEMARANG – Ketika malam mulai turun dan jalanan kota mulai sepi, sebagian besar dari kita […]
Dari Cita-Cita Jadi Guru, Pria di Desa Hadiwarno Justru Sukses Bangun Usaha Beton Cetak
Kudus — Pernah terpikirkan bagaimana mimpi yang kandas justru bisa membuka jalan menuju kesuksesan? Sunarto […]
Digitalisasi Pelayanan Publik Banyubiru Wujud Desa Mandiri Berbasis Teknologi
SEMARANG, 5/6/2025 – Desa Banyubiru merupakan sebuah desa yang terletak di Kecamatan Banyubiru, Kabupaten Semarang, […]
Minat Baca Masyarakat Indonesia Meningkat, Namun Tantangan Literasi Masih Ada
Beberapa tahun terakhir, Indonesia mencatat peningkatan skor Indeks Tingkat Kegemaran Membaca (TGM) masyarakat. Berdasarkan data […]
Giliran Kita? Menyimak Fakta di Balik Data Bonus Demografi di Indonesia dan Tantangannya
Dilansir dari video kanal YouTube resmi, Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka pada tanggal 19 April […]
Dzikir yang Bergerak: Ketika Spiritualitas Bertemu Tradisi Lokal
Di berbagai wilayah Indonesia, dzikir bukan selalu dilakukan dalam keheningan atau tanpa gerak. Dalam sejumlah […]
Fenomena Perilaku Menyimpang Siswa: Menilik Teori Behavioristik
Pasca pandemi COVID-19 seluruh negara mengalami perubahan besar di berbagai sektor, salah satunya pada sektor […]
Penerapan Team Games Tournament Berbantuan Media Konkret dan Digital guna Meningkatkan Antusiasme dan Pemahaman Materi pada Pembelajaran Hak dan Kewajiban di Kelas III SD Negeri Bandarjo 03
Abstract This study aims to overcome students’ problems in understanding the material of rights and […]
Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Konkret dan Digital dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar
Abstract This article discusses the application of the Team Games Tournament (TGT) cooperative learning model […]
Penerapan Model Pembelajaran PBL dengan Bantuan Media Wordwall terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SD Ngadirgo 01
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SDN Ngadirgo 01 […]
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila melalui Penerapan Model Example Non Example dan Pengembangan Buku Mini Berbasis Kolaborasi pada Siswa Kelas IV SD Negeri Wonosari 02
Abstract This research aims to improve the learning outcomes of fourth grade students at SD […]
Penerapan Media Pembelajaran Ular Tangga Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila terhadap Keaktifan Peserta Didik Kelas V SD Pancasila
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media pembelajaran digital berbasis Canva dalam meningkatkan keaktifan […]
Guru Pembelajar Sepanjang Hayat: Menghadapi Tantangan Era Digital dalam Pembelajaran Bahasa Asing
Di zaman yang serba dinamis ini, peran guru melampaui sekadar sebagai pengajar, tetapi juga sebagai […]
Pemanfaatan Media Interaktif dan Media Konkret untuk Meningkatkan Daya Ingat Siswa Kelas III SDN 6 Lengkong pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
ABSTRACT This study aims to determine the effectiveness of the use of interactive media Word […]
Penerapan Komik Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas III SD Negeri Tugurejo 02
Abstrak Penelitian ini mengkaji pengaruh media pembelajaran kartu bergambar dan komik digital terhadap pemahaman siswa […]
Implementasi Model Teams Games Tournament Berbantuan Media Flashcards pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV SDN Kalibanteng Kidul 02
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila […]
Efektivitas Model Talking Stick dan NHT (Number Head Together) dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Materi Hak dan Kewajiban Kelas IV di SD Pancasila
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Talking Stick dan Numbered Heads Together […]
Tidak Ada Pos Lagi.
Tidak ada laman yang di load.
